L’Olimpíada Bebras de pensament computacional ha irromput a Catalunya amb un gran impacte entre els centres educatius que s’han animat a participar-hi, amb quasi 40 000 alumnes des de primer d’educació primària a segon de batxillerat. L’interès que ha despertat aquest esdeveniment mostra la sensibilitat que hi ha entre els mestres de fer avançar els seus alumnes en el desenvolupament de capacitats cognitives d’alt valor educatiu.
Bebras és un concurs de caràcter internacional que va néixer amb l’objectiu d’estimular el pensament computacional d’una forma lúdica i sistemàtica al llarg de l’escolarització. El torneig es fa en una hora de classe, però l’important és la preparació prèvia que es fa per familiaritzar els nois i les noies amb el tipus d’exercicis que hauran de resoldre, aplicant processos de pensament computacional.
Què és el pensament computacional? És una metodologia de resolució de problemes que es basa en les tècniques algorítmiques destinades a la programació d’aplicacions que pot aplicar-se de forma genèrica a moltes situacions, especialment les relacionades amb la digitalització. D’aquí ve la rellevància d’aquesta habilitat per un ciutadà del segle XXI.
Actualment es considera que és una competència que els infants i joves han d’adquirir al llarg de la seva formació a l’escola amb la finalitat d’integrar-la en el seu bagatge personal per aplicar-la ja sigui davant d’un petit repte o per abordar un projecte.
Les dades de participació han estat:
Centres educatius: 344
Barcelona: 200
Girona: 69
Lleida: 37
Tarragona 38
Docents: 967
Alumnes: 39 533
PRI 1: 506
PRI 2: 495
PRI 3: 860
PRI 4: 1 330
PRI 5: 2 713
PRI 6: 3 164
ESO 1: 7 444
ESO 2: 8 252
ESO 3: 6 830
ESO 4: 5 865
BTX 1: 1 380
BTX 2: 651
Tots els participants han rebut un diploma personalitzat.
L’olimpíada s’ha celebrat durant la 30a Setmana de la Ciència (7 al 16 de novembre) i ha estat organitzada per l’Associació Olimpíada Informàtica de Catalunya (OICAT), la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) i la Societat Catalana de Tecnologia (SCT).
